\n<\/p>\n
Lietuvos moksleivi\u0173 s\u0105junga (LMS) pripa\u017e\u012fsta \u012f\u017evelgianti mobili\u0173j\u0173 telefon\u0173 naudojimo mokyklose keliam\u0105 pavoj\u0173, ta\u010diau tikina, jog draudimas juos naudoti neb\u016btinai i\u0161spr\u0119st\u0173 problem\u0105 \u2013 tam es\u0105 reikalingos kompleksin\u0117s priemon\u0117s.<\/strong><\/p>\n \u201eProblema egzistuoja, to ne\u012fmanoma paneigti jokiais b\u016bdais\u201c, \u2013 Eltai sak\u0117 LMS viceprezidentas Emilis Mikulskis.<\/p>\n Vis d\u0117lto, jo teigimu, mobili\u0173j\u0173 telefon\u0173 naudojimas grei\u010diau yra ne bendravimo problem\u0173 ar paty\u010di\u0173 kult\u016bros prie\u017eastis, o tik priemon\u0117. Pasak E. Mikulskio, siekiant i\u0161spr\u0119sti \u0161ias problemas, vis\u0173 pirmiausiai reik\u0117t\u0173 ne drausti telefonus, o atrasti sveik\u0105 balans\u0105 su technologijomis.<\/p>\n \u201eKlausimas, kur\u012f mes keliame \u2013 koks yra tas platesnis tikslas, kurio mes siekiame? Daugiau visi kalba vos ne apie mobili\u0173j\u0173 u\u017edraudim\u0105, bet o kas i\u0161 to? Dalis tyrim\u0173 rodo, kad jeigu mes kalbame apskritai apie t\u0105 sveik\u0105 balans\u0105 su technologija, telefon\u0173 naudojimu ir tas antrines pasekmes d\u0117l apsaugos papras\u010diausiai, tai to nepakanka\u201c, \u2013 tikina LMS viceprezidentas.<\/p>\n \u201eMes labiau keliame klausim\u0105, koks yra ilgalaikis tikslas. Nes jeigu mes norime tik mokyklose apsiriboti, tai mokinys po mokyklos gr\u012f\u017e\u0119s namo ir toliau leis pus\u0119 laiko prie mobiliojo telefono, tai kokia i\u0161 to nauda? Ar mes i\u0161 tikr\u0173j\u0173 ka\u017ek\u0105 pasiekiame, ar mes tiesiog gerai jau\u010diam\u0117s, kad ka\u017ek\u0105 padarome?\u201c, \u2013 kalb\u0117jo E. Mikulskis.<\/p>\n Mokyklose tr\u016bksta fizini\u0173 mokomosios med\u017eiagos egzempliori\u0173<\/strong><\/p>\n Pasak LMS atstovo, mobiliuosius mokyklose tenka naudoti dar ir tod\u0117l, jog tr\u016bksta fizini\u0173 mokomosios med\u017eiagos egzempliori\u0173.<\/p>\n \u201eKitas aspektas \u2013 telefonu gana da\u017enai tenka naudotis ugdymo procese, nes n\u0117ra mokomosios med\u017eiagos, kuri b\u016bt\u0173 fizi\u0161kai mokykloje. Net jeigu ji yra mokykloje, tai ji yra skirta naudoti pamok\u0173 metu, bet gr\u012f\u017eus namo da\u017eniausiai reikia naudotis ta pa\u010dia \u201eEduka\u201c, \u201eEmokykla\u201c ir pana\u0161iai\u201c, \u2013 kalb\u0117jo E. Mikulskis.<\/p>\n Siekiant \u012fvesti mobili\u0173j\u0173 telefon\u0173 draudim\u0105, b\u016btina numatyti i\u0161imtis<\/strong><\/p>\n LMS viceprezidento teigimu, svarstant apie mobili\u0173j\u0173 telefon\u0173 draudim\u0105 ugdymo \u012fstaigose, b\u016btina ne tik apie tai diskutuoti su pa\u010diais moksleiviais, bet ir \u012fpareigoti mokyklas apibr\u0117\u017eti konkre\u010di\u0105 \u0161i\u0173 taisykli\u0173 taikymo tvark\u0105 bei i\u0161imtis.<\/p>\n \u201eMokiniai nevertina \u0161iaip jau taip prie\u0161i\u0161kai, kai yra tariamasi su jais, o ne kai ka\u017ekas nuleid\u017eiama i\u0161 vir\u0161aus. Tu duodi tam tikra prasme savo sutikim\u0105, kad man okay duoti telefon\u0105 laikyti d\u0117\u017eut\u0117je\u201c, \u2013 sak\u0117 E. Mikulskis.<\/p>\n \u201eJeigu kalbant mokyklos kontekste, tas vienas pasi\u016blytas \u012fstatymo projektas, kur\u012f si\u016bl\u0117 du konservatoriai ir vienas socialdemokratas, jis i\u0161 sav\u0119s n\u0117ra blogas, nes jis pagrinde numato prievol\u0119 mokykl\u0173 vadovams tur\u0117ti tvarkas, nubr\u0117\u017eia tam tikr\u0105 r\u0117m\u0105, tarkim, d\u0117l pertrauk\u0173, d\u0117l pamok\u0173, bet kaip tai yra daroma, (\u2026) tur\u0117t\u0173 numatyti kiekviena mokykla individualiai\u201c, \u2013 priduria jis.<\/p>\n Tiesa, anot LMS viceprezidento, siekiant sklandaus tvarkos \u012fgyvendinimo, tur\u0117t\u0173 b\u016bti numatytos ir ai\u0161kiai apibr\u0117\u017etos toki\u0173 draudim\u0173 i\u0161imtys.<\/p>\n \u201eKitas aspektas \u2013 kas turi eiti \u0161alia to \u012fstatymo projekto? Jis negali eiti vienas jokiais b\u016bdais, jeigu n\u0117ra normali\u0173 tvirt\u0173 rekomendacij\u0173, kaip tur\u0117t\u0173 b\u016bti \u012fgyvendinama, kokios egzistuoja i\u0161imtys ir kokias i\u0161imtis privaloma b\u016bt\u0173 nusimatyti tvarkose, apie kurias mokykla galb\u016bt net ne\u017eino ar n\u0117ra informuota. \u010cia mes labiausiai kalbame negalios kontekste, \u012ftraukiojo ugdymo\u201c, \u2013 tikina E. Mikulskis.<\/p>\n ELTA primena, kad \u0160vietimo, mokslo ir sporto ministerija (\u0160MSM) ketvirtadien\u012f sureng\u0117 diskusij\u0105, kurioje aptartas mobili\u0173j\u0173 telefon\u0173 naudojimas \u0161alies mokyklose.<\/p>\n Jos metu buvo nuspr\u0119sta sudaryti darbo grup\u0119, kuri tur\u0117s parengti rekomendacin\u012f dokument\u0105, kuris gal\u0117t\u0173 \u012fsigalioti jau kitais mokslo metais.<\/p>\n Pati \u0160MSM jau anks\u010diau si\u016bl\u0117 parengti rekomendacijas, kuriomis vadovaudamosi mokyklos gal\u0117t\u0173 pasirengti savo vidines tvarkas d\u0117l mobili\u0173j\u0173 telefon\u0173 ir kit\u0173 skaitmenini\u0173 priemoni\u0173 naudojimo pamokose ir per pertraukas. <\/p>\n Parlamente taip pat jau br\u0119sta si\u016blymai, susij\u0119 su mobili\u0173j\u0173 naudojimo mokyklose draudimu. Apie tai jau prakalbo ir Seimo T\u0117vyn\u0117s s\u0105jungos-Lietuvos krik\u0161\u010dioni\u0173 demokrat\u0173 (TS-LKD) bei Lietuvos socialdemokrat\u0173 frakcijos atstovai.<\/p>\n Si\u016blymus Seimui ketvirtadien\u012f ketina pateikti Lietuvos valstie\u010di\u0173, \u017eali\u0173j\u0173 s\u0105jungos ir Krik\u0161\u010dioni\u0161k\u0173 \u0161eim\u0173 s\u0105jungos frakcijos atstov\u0117 Ligita Girskien\u0117.<\/p>\n Parlamentarams pritarus si\u016blomiems poky\u010diams, telefon\u0173 ir plan\u0161etini\u0173 kompiuteri\u0173 naudojimas mokykloje ne ugdymo tikslu b\u016bt\u0173 draud\u017eiamas, i\u0161skyrus i\u0161imtinius atvejus. <\/p>\n Jie b\u016bt\u0173 nustatyti mokykl\u0173 Informacini\u0173 ir komunikacini\u0173 technologij\u0173 naudojimo tvarkoje. \u0160i\u0105 tvark\u0105, \u012fvertin\u0119 mokyklos tarybos pasi\u016blymus, tvirtint\u0173 ugdymo \u012fstaig\u0173 vadovai. <\/p>\n<\/p><\/div>\n